本気の中学受験
オンライン個別

One Team

お子様の問題解決のためには、ご家庭との連携が必須です。そのため、私たちはご家庭とチームを組みます。 今の課題を共有し、解決のためのアクションを提示して、方向性をすり合わせて、ご家庭と私たちの両面で問題解決にあたります。
問題解決には、ご家庭と塾双方の積極的な取り組みが大切です。

毎週、LINE報告

お子様の学習状況や課題をご家庭と共有するため、毎週ご家庭のLINEグループにご報告させていただいております。
学習面での課題や、その対応の進捗、模試の分析のサマリ、長期的な懸念点など、整理して報告し、透明化を図っています。

毎月、保護者面談

毎月、保護者様と面談させていただき、お互いに情報共有し、方向性をすり合わせます。
その子の個性を踏まえて、どう問題解決していくべきかも相談させていただいております。
また受験でのお悩みや、志望校についての相談などもお受けしております。

Step1. 初期の理解

初めは塾の授業の理解から始まります。ですが、多くの子どもたちが、体感値で５割～７割の理解で、よく分からないまま塾から帰ってきます。 「ご家庭が思っている以上に、習ったことを理解していなかった」ということは本当によくあります。 まず私たちは、苦手な教科を一緒に丁寧に復習して、必要事項を理解してもらい、分からないことをなくしています。
これが次の「Step2.定着化」へつながっていきます。

Step2. 定着化

学習が理解できれば、次は自分の血肉にする「定着化」です。復習こそが中学受験の生命線です。 ちゃんと復習できれば塾の平均以上、２回できるようになれば、上から４分の１以上になれます。
理想は、間違えた箇所については3回目も復習することです。
この部分を「学習計画」「宿題チェック」でサポートして、クラスを上げていきます。

Step3.アウトプット

中学受験では模擬試験が重要な役割を果たし、初見の問題を持っている知識を応用して解く力が養われます。
また、模試でもその子の課題が分かります。 「ケアレスミスが多い」「記述問題を避ける」「先入観で解いてしまいがち」「応用が極端に弱い」「復習がただの作業になっていた」
人間的な課題は、特にその子その子で課題が違いますが、この手の課題は放置されているのがほとんどです。課題を可視化して、解決に取り組みます。

担当講師は専任制

その子の個性を把握し、ご家庭と連携し学力を高めていくため、担当講師は専任制をしいています。講師への信頼感、絆が深ければ深いほど伸びるデータも出ております。

東大・京大出身者のみ

講師は東大・京大出身のみです。クレバーな頭脳と、深く広い知識に基づいて、どんな難問でも理解できるまで徹底的にお付き合いします。 人間的にも明るく、優しい講師を厳選しています。

問題解決型

学力面、人間面の課題を発見し、言語化し、ただちに解決に向けたアクションを取ります。やみくもではなく、ただしくボトルネックを取り除くので、現実的な学力アップが可能です。

田子森　聰

京都大学理学部卒業・理学研究科修了。 修士論文のテーマは「日本最古の津波の痕跡の発見」 営業職・産学連携研究開発・フリーライターなど、幅広く活動ののち、教育事業を専門に活動中。上野公園の国立博物館に発掘した化石が展示されている。生徒からは理数系の面白い話が人気。

中村　仁一

東京大学工学部卒業 卒業論文のテーマは「タンパク質の三次元構造解析機器の開発」 MBA取得後、主に事業再建や新規事業開発に従事。 その経験を教育に活かし教育事業に専念し、「戦略的に」多数の難関中学・難関大学への合格実績を持つ。二児のパパ。

神谷　紗季

京都大学農学部卒業 大学卒業後、メーカーの研究職、事務、営業と多業種に従事。 独立し、不登校児の支援や、起業のサポートも行っている。 事業計画書立案・制作のノウハウを活かし、教育事業に参画。現在、子育てしながら参画。